Урок 6. Відомість успішності. (Професія - вчитель)

 Матеріали до заняття:
Пам'ятка. Як працювати на етапі "Плануємо"?
Номера інструкцій для розділу "Віконуємо на комп'ютері"

 Як працювати на етапі «Плануємо»?  

Разом	1) Читаємо яке завдання потрібно виконати.
Разом	2) Переглядаємо приклад виконання завдання.
Разом	3) Читаємо, що потрібно робити після перегляду таблиці.
Разом	4) Розподіляємо обов’язки. Хто буде тихенько вголос читати питання і записувати деякі відповіді, а хто буде створювати ескіз. При цьому хтось в парі може сказати: «Давай я сьогодні буду …» або запропонувати «А ти б не хотів сьогодні…»
Разом	5) Вирішуємо що на нашому ескізі буде таке, як на зразку.
Разом	6) Той, кого вибрали малювати ескіз відтворює його в зошиті, другий уважно слідкує і підказує що малювати.
Разом	7) Той кого вибрали читати, чітко але тихо, щоб не заважати іншим парам читає 1 питання. Обидва пропонують відповіді. Той хто створює ескіз заносить відповідь, що влаштовує обох, до ескізу.
Разом	8) Пункт 7  повторюється стільки разів скільки є питань. Якщо питання не стосується ескізу, то на нього стисла відповідь записується окремо.

Скачать табличку

Я думаю, що цю табличку-пам'ятку можна роздрукувати для дітей на урок і вклеїти в спільний зошит пари. Крім того напевно варто видати кожній дитині додому, щоб вона в спокійних умовах усвідомити свою можливу роль у парі.

Дуже важливо, по можливості, табличку вдосконалити:

• уточнити зміст;
• зменьшити об'єм;
• зробити фрази більш "елегантними"

Номери інструкцій для розділу "Виконуємо на комп'ютері"