Зимняя нежность

Треугольник Карпмана

 Дмитрий Гордон, передача «Наука о душе». Выпуск 21. 

 В гостях – Сергей Шипунов 

 Тема: «Треугольник Карпмана» 

Проміжні підсумки роботи учнів

Ось вже і закінчили ми з однією з груп учнів (12 дітей)  вивчати  як компютер може допомогти вчителю і фермеру. Результати Ви можете побачити на наступній діаграммі.

Динаміка зміни балів в группі (середні показники)
Клацніть по малюнку, щоб його збільшити.

Хотів би звернути увагу, що

• балу 8 відповідає оцінка 3
• балам 9, 10 - оцінка 4
• балам 11, 12 - оцінка 5
• балам 13, 14, 15 - оцінка  6
• балам 16, 17 - оцінка 7

 Але це стосується лише кривої Загальний бал. 

Напевно при розгляді діаграми, в якій подані середні значення величин, що характерезують діяльність невеликої групи людей потрібно дивитися не стільки на числові показники скільки на тенденцію зміни цієї величини.

Треба звернути увагу на те, що чим в вужчій полосі знаходиться певна ламана тим вища стабільність показника, що вона відображає.

Але і тут не все. Треба якимось чином оцінити наскільки вузькою повинна бути бажана полоса.

Я думаю, що результат є стабільним, якщо полоса не перевищує 1/4 від числового значення величини, що відображається.

Наприклад:

1. Максимальний бал за дизайн - 4, одже полоса повинна дорівнювати 1;
2. Максимальний бал за обовязкові елементи - 16, одже полоса повинна дорівнювати 4;
3. Максимальний бал за співпрацю - 8, одже полоса повинна дорівнювати 2;
4. Загальний максимальний бал - 28, одже полоса повинна дорівнювати не більше 7;

Однак слово стабільно не дуже чітко відображає результат оцінювання, бо може бути стабільно погано, стабільно добре і т.д.

Одже стабільність -це не завжди гарний результат, тож потрібно бачити чи є тенденція к покращенню чи погіршенню результата (куди повзе ламана в гору чи вниз)

Ось результат роботи пари який показує, що середнє значення потрібно використовувати обережно.

Результати роботи конкретної пари
Клацніть по зображеню щоб його збільшити 

Бачимо, що результати пари практично весь час зростали, потім діти хворіли 2 заняття, а після хвороби частково їм не вдалося швидко адаптуватися та вийти на кращий свій рівень. Але можна сказати, що їх загальний результат знаходяться в полосі середнього рівня, а по показникам співпраці і дизайну мають максимальні результати.